Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase - Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultad para analizar textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos. Explicar la importancia de la literatura en el desarrollo del pensamiento crítico y la expresión estética.


• Presentación del problema: Dificultad para analizar textos. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y dificultades al analizar textos literarios.


• Actividad introductoria: Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria. Pedir a los alumnos que expresen sus primeras impresiones y emociones generadas por el texto.


• Desarrollo del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que seleccionarán un texto literario de su libre elección para analizarlo y compartir su juicio estético con la comunidad. Motivarlos a elegir textos que les interesen y les generen emoción.


• Exploración de textos: Proporcionar a los alumnos una lista de textos literarios recomendados y permitirles tiempo para explorarlos en busca de uno que les llame la atención. Fomentar el intercambio de ideas y recomendaciones entre compañeros.

Sesión 2:

• Revisión de los textos seleccionados: Invitar a los alumnos a compartir el texto que eligieron y explicar por qué les pareció interesante. Fomentar la discusión y el interc