Explorando formas geométricas en nuestro entorno

Liliana Isabel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando formas geométricas en nuestro entorno


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo principal: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Exploración y observación de formas geométricas (Artes y experiencia estética)


Objetivo: Observar y explorar diferentes formas geométricas presentes en el entorno.



  • Iniciar la clase con una conversación sobre los objetos y formas geométricas que los alumnos conocen.

  • Presentar una serie de fotografías de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que identifiquen las formas geométricas presentes en cada uno.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán buscar y recortar diferentes objetos con formas geométricas de revistas y pegarlos en un mural.

  • Fomentar la reflexión sobre cómo las formas geométricas están presentes en nuestro entorno.


Sesión 2 - Desplazamiento y ubicación de formas (Artes y experiencia estética, Pensamiento crítico)


Objetivo: Reconocer las formas geométricas en diferentes puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.



  • Iniciar la clase con una actividad de movimiento en la que los alumnos deberán desplazarse siguiendo órdenes como "camina hacia un objeto con forma de círculo" o "salta hacia un objeto con forma de triángulo".

  • Realizar un juego de buscar y ubicar formas geométricas en el entorno del aula. Los alumnos deberán moverse por el espacio y encontrar objetos con formas específicas.

  • Fomentar la reflexión sobre cómo cambia la pe