Evaluación de sistemas tecnológicos utilizando el enfoque Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos utilizando el enfoque Aprendizaje servicio

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y aplicación de un emprendimiento para su evaluación

Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos.


2. Rúbrica para evaluar el análisis y propuestas de mejora de los sistemas tecnológicos evaluados.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos y su impacto en la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Presentar el problema específico a abordar: la aplicación de un emprendimiento tecnológico que necesita ser evaluado.

Desarrollo:

• Explicar el enfoque Aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en esta clase. Destacar la importancia de la participación activa de los alumnos en la evaluación y mejora de sistemas tecnológicos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema tecnológico para evaluar.


• Proporcionar recursos y herramientas necesarios para la evaluación (documentos, acceso a internet, etc.).


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el sistema tecnológico asignado, analizar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad, y proponer mejor