Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una conversación en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se les motivará a compartir sus propias experiencias.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán dibujos que representen diferentes emociones y sentimientos. Luego, en parejas, intercambiarán sus dibujos y tratarán de adivinar qué emociones están representadas. Se fomentará la comunicación verbal y no verbal.


• Cierre: Se hará una puesta en común de las diferentes emociones y sentimientos representados en los dibujos. Se destacarán las diferentes formas de lenguaje utilizadas para expresarlos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Se hará una breve recapitulación de la sesión anterior para asegurar la comprensión del tema.


• Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y se les asignará una tarea en la que deberán trabajar en equipo para lograr un objetivo común, como construir una torre con bloques o resolver un rompecabezas. Se fomentará la comunicación verbal y no verbal para lograr la cooperación entre los miembros del equipo.


• Cierre: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo la comunicación efectiva puede ayudar a alcanzar metas comunes.

Sesión