Evaluación de sistemas tecnológicos
Sekiran Montes
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Aplicación del sistema productivo a través del emprendimiento.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.
- Motivación: Mostrar ejemplos de sistemas tecnológicos aplicados al emprendimiento y su importancia en la eficiencia y eficacia de los procesos productivos.
Desarrollo:
- Exposición teórica sobre la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos.
- Análisis de casos reales de sistemas tecnológicos aplicados en emprendimientos y su impacto en la mejora de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos en el emprendimiento.
- Asignación de una tarea individual: Investigar un emprendimiento y analizar cómo la evaluación de sistemas tecnológicos podría haber mejorado su eficiencia y eficacia.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Puesta en común de los casos analizados y las conclusiones obtenidas.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos pequeños para identificar sistemas tecnológicos aplicables a diferentes emprendimientos.
- Elaboración de propuestas de evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos identificados.
Cierre:
- Presentación de las propuestas de evaluación de cada grupo.
- Retroali