Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Historia:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo PDA: Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Desconocimiento de los pueblos originarios de México y sus costumbres.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las migraciones que se han dado a lo largo de la historia en el mundo y en México.


• Plantear el problema: Desconocimiento de los pueblos originarios de México y sus costumbres.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar un problema en específico relacionado con la migración en México, como la migración de los pueblos mesoamericanos.


• Los equipos investigarán sobre el problema asignado y elaborarán un mapa conceptual o infografía que explique las causas y consecuencias de dicha migración.

Cierre:

• Cada equipo presentará su mapa conceptual o infografía al resto del grupo y se realizará una retroalimentación entre los compañeros.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos originarios de México y cómo esto contribuye a una sociedad más inclusiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión en grupo, respondiendo preguntas como: ¿Por qué es importante reconocer y valo