Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

PDA (Propósito de aprendizaje): Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Se observan algunas dificultades para identificar algunos usos de los números en la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de la vida cotidiana en las que se requieran saberes familiares y comunitarios.


• Discusión en grupo: ¿Qué situaciones representaron? ¿Qué saberes familiares y comunitarios se utilizaron en esas situaciones?


• Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar una situación en la que hayan utilizado saberes familiares y comunitarios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y preguntas de reflexión.


• Actividad inicial: Juego de asociación de imágenes relacionadas con saberes familiares y comunitarios.


• Discusión en grupo: ¿Qué saberes familiares y comunitarios se pueden asociar con cada imagen? ¿Cómo se utilizan en la vida cotidiana?


• Actividad práctica: Los alumnos deben realizar un collage con recortes de revistas que representen situaciones en las que se utilicen saberes familiares y comunitarios.

Sesión 3 (45 minutos):

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