Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Nivel: Primaria 3º

Tema: Clasificación de animales en vertebrados e invertebrados y locomoción en los seres humanos

PDA: Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inasistencias de alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes animales que conocen y sus características.


• Explicar la diferencia entre vertebrados e invertebrados y mostrar ejemplos de cada uno.


• Realizar una actividad grupal de clasificación de animales en carteles de vertebrados e invertebrados.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Realizar una lectura en voz alta sobre los diferentes tipos de locomoción en animales.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes imiten los movimientos de diferentes animales.


• Comentar y discutir las similitudes y diferencias en los movimientos de los animales.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los estudiantes exploren diferentes animales y su locomoción.


• Los estudiantes deben completar una tabla comparativa sobre las similitudes y diferencias en la locomoción de los animales estudiados.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión