Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase para primaria 3º – Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Objetivo (PDA): Intercambia mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno lea y escriba cartas reales y literarias, e identifique las características y funciones de una carta.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación a distancia

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación a distancia (cartas, correos electrónicos, mensajes de texto, etc.)


• Explicación sobre la importancia de la comunicación escrita y sus propósitos


• Actividad: Los alumnos escriben en un papel sus nombres y mensajes cortos para intercambiar con un compañero, simbolizando una comunicación a distancia

Sesión 2:
Tema: La carta como forma de comunicación

• Repaso de la sesión anterior y conexión con el tema de la carta como forma de comunicación


• Presentación de ejemplos de cartas reales y literarias


• Análisis de las características y funciones de una carta: saludo, cuerpo del mensaje, despedida, firma, entre otros


• Actividad: Los alumnos escriben una carta a un familiar o amigo, utilizando las características aprendidas

Sesión 3:
Tema: Envío de cartas por vía