Introducción al Sistema Internacional de Unidades

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Internacional de Unidades

Objetivo de aprendizaje: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema de desconocimiento del sistema internacional de unidades de medición básicas.
   
   
   • Explicar que en esta secuencia didáctica se explorará el tema de unidades y medidas utilizados en Física, específicamente el Sistema Internacional de Unidades.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos de 3 o 4.
   
   
   • Entregar a cada grupo una serie de objetos y preguntarles si conocen las unidades de medida apropiadas para medir cada objeto.
   
   
   • Invitar a los alumnos a discutir y justificar sus respuestas en sus grupos.
   
   
   
   



3. Explicación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común con toda la clase acerca de las unidades de medida mencionadas por los grupos.
   
   
   • Introducir el concepto de Sistema Internacional de Unidades y explicar que es un sistema de medidas utilizado a nivel mundial.
   
   
   • Mostrar un cuadro con las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades, explicando cómo se definen y cuál es su simbología.
   
   
   • Resolver dudas y preguntas de los alumnos.
   
   
   
   



4. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada grupo una tarjeta con una cantidad y solicitarles que identifiquen la unidad de medida adecuada para expresarla según el Sistema Internacional de Unidades.
   
   
   • Los grupos deberán discutir y justificar sus respuestas.
   
   
   
   

Sesión 2: Conversión de unidades en el Sistema Internacional

Objetivo de aprendizaje: Realizar conversion