Introducción a las formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Paola Marquez
Inicial 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Los alumnos utilizarán el lenguaje oral en diferentes formas para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y de confianza.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que usamos para expresarnos".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de exploración: Los alumnos tendrán diferentes tarjetas con imágenes que representan necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Deberán explicar qué sienten al ver cada imagen.

    • Conversación en grupo: Compartir las respuestas y reflexionar sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas para expresarse.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy sobre las diferentes formas de lenguajes y cómo pueden utilizarlas para expresarse.




Sesión 2:
Tema: El maternés y el balbuceo como formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Los alumnos utilizarán el maternés y el balbuceo para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior y conexión con la nueva temática.

    • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy aprenderemos sobre el maternés y el balbuceo como formas de lenguaje para expresarnos".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de experimentación: Los alumnos realizarán diferentes juegos y actividad