Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Sólo conocemos música actual y no sabemos nada acerca de la que escuchaban nuestros antepasados, tampoco conocemos qué más utilizaban.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por expresión artística y cómo creen que se pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Introducir el enfoque de apropiación de las culturas a través de la lectura, la escritura y las experiencias estéticas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las expresiones artísticas de nuestros antepasados, en este caso, la música.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde cada grupo investigará sobre un género musical antiguo y sus características.


• Cada grupo deberá presentar su investigación de manera creativa, utilizando elementos artísticos como dibujos, música, danza, etc.


• Al final de la sesión, se realizará una exposición de las presentaciones de los grupos y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior y reflexionar sobre las expresiones artí