Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Francisco Samano
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Clase 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Comprender la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Fase de inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta disparadora, por ejemplo: "¿Alguna vez te has dejado llevar por tus emociones al tomar una decisión? ¿Qué ocurrió?". Se les pide a los alumnos que compartan brevemente sus experiencias.
Fase de desarrollo:
- Exposición de conceptos relacionados con los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Actividad individual: los alumnos deberán escribir en un papel sus principales sentimientos y cómo creen que influyen en su toma de decisiones.
- Puesta en común y reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas.
Fase de cierre:
- Conclusiones y síntesis de lo aprendido en la clase.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.
Clase 2:
Tema: Los sentimientos y la toma de decisiones en situaciones de desunión grupal
Objetivo: Analizar cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones en situaciones de desunión grupal y buscar estrategias para gestionarlos de manera asertiva.
Fase de inicio:
- Breve recordatorio de la clase anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
- Pregunta disparadora: "¿Has vivido alguna vez una situación de desunión grupal? ¿Cómo te sentiste? ¿Cómo crees que esos sentimientos pueden afectar la toma de decisiones en ese contexto?".
Fase de desarrollo:
- Exposición de conceptos relacionados con la desunión grupal y los sentim