Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Apatía y desinterés por la lectura de comprensión de diferentes textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se manifiesta en la sociedad actual.


• Presentar ejemplos de cómics o mangas que promuevan valores de interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos cómo se desarrollará el proyecto de elaborar un cómic o manga en inglés.


• Presentar a los alumnos los diferentes roles que desempeñarán en el proyecto: escritores, ilustradores, editores, etc.


• Establecer equipos de trabajo y asignar roles.


• Asignar la primera tarea: investigar y seleccionar una situación donde se rescate la importancia de la interculturalidad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las situaciones seleccionadas por cada equipo.


• Evaluar la selección de las situaciones a través de una rúbrica de evaluación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos la importancia de la lectura y cómo esta puede ayudar a mejorar la comprensión de diferentes textos.


• Presentar diferentes textos relacionados con la interculturalidad y su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva en la cual los alumnos deberán analizar y comprender los textos presentados.


• Facilitar el acceso a diccionarios bilingües para apoya