Azar y probabilidad

Plan de clase

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad, explicar qué son y cómo se relacionan.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda observar el azar y la probabilidad.
  Desarrollo:


• Formar grupos de trabajo mixtos y entregarles una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el tema.


• Cada grupo deberá analizar y discutir las situaciones, y emitir conclusiones sobre la probabilidad de que ocurran.


• Los grupos deberán presentar sus conclusiones al resto de la clase.
  Cierre:


• Reflexionar sobre las conclusiones presentadas por los grupos y realizar una síntesis de lo aprendido.


• Plantear una pregunta desafío para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta desafío de la sesión anterior y abrir un espacio de discusión sobre las diferentes respuestas dadas por los estudiantes.
  Desarrollo:


• Presentar a los estudiantes un juego de mesa que involucre el azar y la probabilidad.


• Los estudiantes deberán jugar en parejas y registrar los resultados obtenidos.


• Después de jugar, cada pareja deberá analizar los resultados y establecer relaciones cualitativas entre los diferentes eventos.
  Cierre:


• Comparar las conclusiones de las parejas y realizar una discusión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Plantear una pregunta desafío para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Retomar la pregunta desafío de la sesión anterior y abrir un espacio de discusión sobre las diferentes respuestas dadas por los estudiantes.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad experimental utilizando una urna con bolitas de colores.


• Los estudiantes deberán calcular la probabilidad de que salga una bolita de u