Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Adriana Medina
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Estamos pronto a festejar el día del niño, día de la madre y día del maestro.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar a los alumnos la temática de la clase: producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones próximas (día del niño, día de la madre y día del maestro), y preguntar a los alumnos qué tipo de producciones gráficas podrían realizar para cada una de ellas.
- Dividir a los alumnos en pequeños equipos y asignarles una celebración específica.
- Cada equipo debe elegir qué tipo de producción gráfica realizará para dicha celebración.
- Los equipos deben planificar su producción, definiendo el mensaje, los materiales y el diseño.
Sesión 2:
- Revisar en conjunto las producciones gráficas planificadas por cada equipo.
- Distribuir los materiales necesarios para la realización de las producciones.
- Los alumnos deben llevar a cabo sus producciones gráficas, siguiendo los planes que han diseñado.
- Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de elaboración.
Sesión 3:
- Presentar diversas producciones gráficas realizadas por los equipos.
- Realizar una exposición de las producciones en el aula.
- Los alumnos deben expli