Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos de primer grado desconocen la forma de analizar, investigar y darle solución a problemas cotidianos.

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.


• Pregunta: ¿Qué es un problema cotidiano?


• Discusión en grupo sobre ejemplos de problemas cotidianos que enfrentan los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación del Aprendizaje servicio como metodología de trabajo.


• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán identificar un problema cotidiano en su entorno cercano y plantearlo de manera clara y precisa.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas planteados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de analizar y plantear problemas para poder resolverlos.


• Asignación de investigaciones individuales sobre posibles alternativas de solución para cada problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Pregunta: ¿Qué es una alternativa de solución?


• Discusión en grupo sobre posibles alternativas de solución para los problemas planteados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de investigar cada alternativa de solución.