Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Objetivo PDA: Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comprender las causas y consecuencias del crecimiento de la economía novohispana durante el siglo XVIII.

Temporización: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos de Mesoamérica.


• Introducir el problema interdisciplinar y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, imágenes, videos) sobre los pueblos de Mesoamérica.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura mesoamericana para investigar.


• Los alumnos deberán indagar sobre los aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de la cultura asignada.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas mesoamericanas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar lo aprendi