Relatos en inglés para expresar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos

Objetivo (PDA): Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Prevención de la violencia verbal

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior.


2. Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


3. Introducción al concepto de violencia verbal y su impacto en la sociedad.


4. Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos prevenir la violencia verbal en nuestra comunidad escolar?

Fase de Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


2. Investigación guiada sobre casos de violencia verbal en la comunidad escolar y sus consecuencias.


3. Discusión en grupos sobre posibles estrategias para prevenir la violencia verbal.


4. Creación de un relato en inglés que aborde el tema de la prevención de la violencia verbal.


5. Elaboración de un texto oral y escrito en inglés para expresar la postura de cada equipo, utilizando recursos visuales o auditivos.

Fase de Cierre:

1. Presentación de los relatos y textos elaborados por cada equipo.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir la violencia verbal y cómo los relatos en inglés pueden ser una herramienta para expresar ideas y posturas.


3. Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones concretas que se pueden llevar a cabo en la comunidad escolar para prevenir la violencia verbal.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y breve repaso de la se