La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos conocerán algunas hiervas con las cuales podrán aliviar malestares y qué podemos hacer para el cuidado del medio ambiente.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje por indagación.


• Actividad de apertura: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre los seres vivos y el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: ¿Qué sabemos sobre las hiervas medicinales y su relación con el cuidado del medio ambiente?


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre distintas hiervas medicinales y su uso tradicional en diferentes culturas.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de estos conocimientos.

Sesión 2:

• Recuperación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente los resultados de su investigación sobre las hiervas medicinales.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad práct