Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

Planeación de clase para Biología de Secundaria 1º: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Enfoque interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema: ¿Cómo afecta el acoso escolar al funcionamiento del sistema nervioso y endocrino en los estudiantes?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el acoso escolar y sus efectos en la salud física y emocional de los estudiantes.


• Identificación de los sistemas nervioso y endocrino y su relación con el acoso escolar.


• Exposición de los hallazgos por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar el problema del acoso escolar desde una perspectiva biológica.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre el sistema nervioso y su papel en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


• Actividades prácticas para identificar las partes del sistema nervioso.


• Análisis de casos relacionados con el acoso escolar y su impacto en el sistema nervioso.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las conexiones entre el acoso es