Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Promoción del análisis y la evaluación de un proyecto o tecnología para proponer cambios.

Asignatura: Tecnología

Nivel: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la promoción del análisis y la evaluación de un proyecto o tecnología para proponer cambios que beneficien a su entorno cercano.


• Motivación: Presentar ejemplos de proyectos o tecnologías que han generado cambios positivos en diferentes contextos.


• Establecer los criterios y condiciones contextuales: Discutir con los estudiantes las necesidades y desafíos específicos de su entorno cercano.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Identificación de problemas y necesidades

• Actividad de lluvia de ideas: Los estudiantes identificarán problemas y necesidades del entorno cercano que puedan ser abordados con un proyecto o tecnología.


• Selección de un problema: Los estudiantes elegirán un problema para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación de alternativas de solución

• Investigación en equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos y realizarán investigaciones sobre posibles soluciones existentes o propuestas para abordar el problema seleccionado.


• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos y prop