El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Interdisciplinariedad: Incorporación de diferentes asignaturas en el desarrollo de la planeación.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El conflicto en la convivencia humana.


• Presentación del problema: Dificultades para relacionarse entre los estudiantes.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan en la convivencia diaria.


• Discusión en grupos pequeños: Reflexionar sobre las causas de estas dificultades y cómo podrían resolverse.


• Plenaria: Puesta en común de las ideas de cada grupo y elaboración de un listado de posibles soluciones.

Sesión 2:

• Presentación de la cultura de paz como una alternativa para resolver conflictos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de role-playing donde los estudiantes representen diferentes conflictos y encuentren soluciones pacíficas.


• Reflexión guiada: Promover una discusión sobre los beneficios de resolver conflictos de manera pacífica.

Sesión 3:

• Exposición interdisciplinaria: Invitar a un especialista en historia para que hable sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo y la importancia de su resolución pacífica.


• Actividad práctica: Dividir a los estudi