Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia para la clase.


• Realización de una breve dinámica para crear un ambiente de confianza y participación.


• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los estudiantes en pequeños grupos y asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, moderador, redactor, etc.).


• Entrega de información y recursos sobre la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, haciendo énfasis en la situación en México y América Latina.


• Los estudiantes investigarán en grupos las diferentes consecuencias de la desigualdad, como la falta de acceso a la educación, la salud precaria, la pobreza, la discriminación, entre otros.


• Cada grupo elaborará una lista de las consecuencias identificadas y seleccionará una de ellas para profundizar en su análisis.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo, donde se discutirán las consecuencias identificadas y se reflexionará sobre su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Guiar una ref