Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque de Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar: ¿Por qué afecta la mala alimentación el aprendizaje de los alumnos?


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán problemas de la comunidad relacionados con la mala alimentación y su impacto en el aprendizaje.


• Introducción a los lenguajes artísticos y su capacidad de expresar problemas y generar conciencia en la comunidad.


• Investigación en equipos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión y la promoción de una alimentación saludable.


• Reflexión en grupo sobre las propuestas investigadas y su relación con el problema planteado.

Sesión 2:

• Recopilación de la información obtenida en la investigación y selección de una propuesta artística colectiva que aborde el problema de la mala alimentación en la comunidad.


• Planificación y organización del proyecto comunitario: determinar los roles de cada integrante del grupo, los recursos necesarios y el cronograma de actividades.


• Diseño de estrategias de difusión y concientización sobre el proyecto en la comunidad.

Sesión 3:

• Puesta en marcha del proyecto com