Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Eduar Cruz
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta secuencia didáctica van a aprender sobre la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, centrándonos en los sistemas locomotor y digestivo.

  • Actividad 1: Brainstorming en grupo: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y anotar sus respuestas en un póster.

  • Actividad 2: Debate en grupo: Promover una discusión sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y cómo afecta a nuestra vida diaria.

  • Actividad 3: Juego de adivinanzas: Proponer a los alumnos adivinanzas relacionadas con el cuerpo humano, para que reflexionen sobre su estructura y funcionamiento.


Sesión 2: El sistema locomotor (45 minutos)



  • Actividad 1: Presentación audiovisual: Mostrar a los alumnos un video corto que explique de manera sencilla y visual el sistema locomotor, destacando los huesos, músculos y articulaciones.

  • Actividad 2: Identificación y descripción: Entregar a los alumnos láminas ilustrativas del sistema locomotor y pedirles que identifiquen y describan los huesos, músculos y articulaciones.

  • Actividad 3: Taller de experimentación: Organizar estaciones de trabajo en las cuales los alumnos puedan realizar actividades prácticas, como simular el movimiento de las articulaciones o identificar los huesos en su propio cuerpo.


Sesión 3: El sistema digestivo (45 minutos)



  • Actividad 1: Presentación audiovisual: Mostrar a los alumnos un video corto que explique de manera sencilla y visual el sistema digestivo, destac