Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Cesar Lopez
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema del aprovechamiento solar en las actividades en la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y revisión de conocimientos previos sobre la energía solar y su importancia en la sustentabilidad.

  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos aprovechar la energía solar en nuestras actividades cotidianas?


Fase de desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos fundamentales de la energía solar y sus distintas formas de aprovechamiento.

  • Presentación de ejemplos de proyectos de aprovechamiento solar en la comunidad.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de tareas de investigación sobre el aprovechamiento solar en otras comunidades.


Fase de cierre:



  • Discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema planteado.

  • Reflexión sobre la importancia de aprovechar la energía solar para la sustentabilidad.

  • Tarea para la siguiente sesión: buscar y traer materiales reciclables para la construcción de un prototipo de aprovechamiento solar.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de los conceptos fundamentales de la energía solar.

  • Presentación de los materiales reciclables recolectados por los alumnos.


Fase de desarrollo:



  • Trabajo en equipo para la construcción d