Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Objetivo de la clase: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problemática a atender: Identificar las situaciones de riesgo que haya en la comunidad.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Establecer las normas de convivencia y respeto durante las sesiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo a las que se enfrentan los adolescentes en su comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos para investigar y recopilar información sobre una de las situaciones de riesgo identificadas.


• Brindar recursos y guías para la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención en estas situaciones de riesgo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo realizado en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de empatía para que los alumnos se pongan en el lugar de las personas que sufren las situaciones de riesgo identificadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos para diseñar una estrategia de prevención para la situación de riesgo que investigaron en la sesión anterior.


• Cada grupo debe considerar acciones a nivel personal, familiar y comunitario