Interacciones de la electricidad y el magnetismo
leticia rios
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las manifestaciones de la electricidad en su vida diaria.
- Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en el cuidado del medio ambiente.
- Realizar una breve introducción sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Desarrollo:
- Realizar una demostración práctica de los conceptos de electricidad y magnetismo.
- Presentar ejemplos de aplicaciones de la electricidad en la vida cotidiana y su impacto en el medio ambiente.
- Realizar experimentos sencillos para evidenciar las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre los experimentos realizados y las implicaciones de las interacciones de la electricidad y el magnetismo en el cuidado del medio ambiente.
- Plantear una pregunta desafiante relacionada con el tema para que los estudiantes investiguen en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta y plantear hipótesis.
Desarrollo:
- Orga