Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo PDA: Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad, cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Abordaremos el mal uso de las tecnologías como parte del desarrollo de la clase, promoviendo así el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico: Fomentaremos la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de analizar críticamente el uso de las tecnologías en el espacio geográfico.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo utilizan las tecnologías los adolescentes en su vida diaria?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que los adolescentes utilizan las tecnologías.


• Explicación de los conceptos de localización, distribución y diversidad en el espacio geográfico.


• Presentación de ejemplos concretos de cómo los adolescentes utilizan las tecnologías para localizarse, distribuir información y conocer diferentes culturas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de analizar críticamente el uso de las tecnologías en el espacio geográfico.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión: investigar sobre los cambios e interacciones que han ocurrido en su comunidad debido al mal uso de la