Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º para Física: Tema Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Problema de falta de agua dentro de la institución académica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

PDA (Propósito de aprendizaje): Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática de falta de agua dentro de la institución.


• Actividad de sensibilización: los estudiantes elaborarán una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y las posibles consecuencias de su escasez.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de calor como forma de energía.


• Actividad práctica: los estudiantes realizarán experimentos sencillos para comprender la transferencia de calor en diferentes materiales (por ejemplo, calentar agua en diferentes recipientes).

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los experimentos realizados y la importancia del calor como forma de energía.


• Planteamiento de preguntas de indagación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y las preguntas de indagación planteadas.


• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes buscarán información sobre los motores que funcionan con energía calorífica y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Anál