Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Objetivo: Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.


• Introducción a la indagación: ¿Qué sabemos sobre los alimentos y bebidas que nos hacen bien?


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad sensorial en la que podrán explorar diferentes alimentos y bebidas utilizando sus sentidos (olfato, vista, tacto y gusto). Se les proporcionarán alimentos como frutas, verduras, lácteos, etc.


• Reflexión y registro de las experiencias: Los alumnos compartirán sus experiencias y registrarán en una hoja de trabajo sus gustos y preferencias.

Sesión 2:

• Continuación de la indagación: ¿Qué sabemos sobre los alimentos y bebidas que nos hacen bien en nuestra comunidad?


• Investigación guiada: Los alumnos, de manera guiada por el maestro, explorarán los alimentos y bebidas típicos de su comunidad. Se les proporcionará información y se les invitará a investigar sobre las propiedades y beneficios de estos alimentos.


• Registro de la información: Los alumnos registrarán en una hoja de trabajo la información que encuentren sobre los alimentos y bebidas típicos de su comunidad.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la indagación: ¿Qué hemos aprendido sobre los alimentos y bebidas que nos hacen bien en nuestra comunidad?


• Actividad cr