Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en secundaria 3º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no respetan reglas y se les dificulta el aprendizaje.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Diálogo sobre la importancia de respetar las reglas y cómo afecta al aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de presentación: "Cadena de empatía". Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá decir una palabra o frase que describa una forma positiva de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal sobre las palabras o frases mencionadas y su importancia en la convivencia y el aprendizaje.

Cierre (10 minutos):

• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de 5 situaciones en las que se les dificulte respetar las reglas y cómo podrían actuar de forma diferente.


• Retroalimentación sobre la tarea y recordatorio de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación del concepto de toma de decisiones y su relación con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de role-play: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes s