Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

SARAY GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Vida saludable y su relación con las artes".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y cómo puede ser promovida a través de las artes.

  • Planteamiento del problema: el desconocimiento en los alimentos que realmente los nutren para tener una sana alimentación.

  • Motivación mediante la visualización de imágenes relacionadas con la vida saludable y las artes.

  • Presentación de los medios de comunicación a utilizar (carteles, videos, canciones, entre otros).


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de una dieta balanceada y sus beneficios.

  • Actividad grupal: investigación sobre los grupos de alimentos y su importancia en la alimentación.

  • Elaboración de carteles con mensajes artísticos sobre los beneficios de una dieta balanceada.

  • Socialización de los carteles y elección de los más impactantes para ser exhibidos en la escuela.


Sesión 2:



  • Presentación de distintas opciones de alimentos saludables y su valor nutricional.

  • Elaboración de un guion para un video promocional sobre la importancia de una alimentación adecuada.

  • División de los alumnos en grupos para la grabación y edición de los videos.

  • Exposición de los