Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase
Asignatura: Historia
Curso: Secundaria 3º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; analizando aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no respetan las reglas y no logran los aprendizajes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica y analizar los aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como los aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un mapa de Latinoamérica y una lista de eventos importantes relacionados con las luchas de independencia.


• Los grupos deberán investigar y ubicar en el mapa los lugares donde ocurrieron los eventos, así como las fechas y los personajes históricos involucrados.


• Fomentar la investigación y la discusión en los grupos para que lo