Sistema Solar y Universo

JAIME BERMÚDEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del Sistema Solar y sus componentes.

  • Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar? ¿Qué características creemos que tienen los planetas y otros cuerpos celestes?

  • Actividad: Observación y análisis de imágenes y vídeos sobre el Sistema Solar.

  • Registro de hipótesis: Los alumnos registrarán sus ideas previas sobre las características de los componentes del Sistema Solar.


Sesión 2:



  • Presentación de materiales y recursos: Modelos a escala del Sistema Solar, imágenes y datos de los planetas y otros cuerpos celestes.

  • Actividad: Construcción de modelos a escala del Sistema Solar.

  • Observación y descripción: Los alumnos observarán y describirán las características de los modelos construidos.


Sesión 3:



  • Actividad: Investigación en grupos sobre las características de los componentes del Sistema Solar.

  • Recopilación de información: Los alumnos buscarán información sobre los planetas, satélites y asteroides y registrarán sus hallazgos.

  • Análisis y síntesis: Los alumnos analizarán la información recopilada y realizarán resúmenes sobre las características de cada componente.


Sesión 4:



  • Actividad: Representación de los componentes del Sistema Solar utilizando diferentes materiales y té