Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Tecnologías para la comunicación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase. Explicar la importancia de la comunicación técnica en diferentes ámbitos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una dinámica de grupos donde se asignen roles de diferentes profesiones relacionadas con la tecnología y la comunicación (ingenieros, diseñadores, publicistas, etc.).


• Cada grupo deberá discutir y llegar a un consenso sobre la importancia del lenguaje técnico en su área.


• Los grupos deberán elaborar una lista de términos técnicos fundamentales para su profesión y explicar su significado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los términos técnicos identificados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de diferentes formas de representación técnica (planos, diagramas, esquemas, etc.) utilizadas en su profesión asignada.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: Tecnologías para la comunicación. Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo las tecnologías influ