Construcción del proyecto de vida

Lupita Suarez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)
Objetivo: Introducir el tema de la construcción del proyecto de vida y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia en la escuela y en casa.


Actividades:



  1. Iniciaremos la clase con una breve dinámica de presentación, donde cada alumno deberá mencionar una situación cotidiana que le gusta o le molesta en la escuela o en casa.

  2. A continuación, se proyectará un video o se contará una historia relacionada con la importancia de la convivencia en la escuela y en casa.

  3. Realizaremos una lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones que se presentan tanto en la escuela como en la casa y cómo podríamos mejorar la convivencia en esos lugares.

  4. Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar y seleccionar una fábula que aborde el tema de la convivencia.


Sesión 2 (Desarrollo)
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre las situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, a través de la lectura y análisis de fábulas.


Actividades:



  1. Cada grupo presentará la fábula que investigaron y seleccionaron, destacando la moraleja o enseñanza que se puede extraer de ellas.

  2. Realizaremos una discusión en grupo sobre cómo las enseñanzas de las fábulas pueden aplicarse en la vida diaria y mejorar la convivencia en la escuela y la casa.

  3. Dividiremos la clase en subgrupos y asignaremos a cada uno una situación cotidiana específica (por ejemplo, compartir los juguetes, respetar las opiniones de los demás, etc.).

  4. Cada subgrupo discutirá y propondrá acuerdos o soluciones para mejorar la convivencia en la situación asignada.


Sesión 3 (Aplicación)
Objetivo: Aplicar los acuerdos propuestos en la sesión anterio