Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Sistemas técnicos"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre qué factores pueden influir en los procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo un sistema técnico específico (por ejemplo, el sistema de transporte, el sistema de comunicación, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan acerca de los factores que influyen en el desarrollo de su sistema técnico asignado.


• Cada grupo debe elaborar un informe que contenga los factores identificados y ejemplos de cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de su sistema técnico.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar su informe ante el resto de la clase.


• Fomentar una discusión en la que los alumnos reflexionen acerca de la influencia de los factores identificados en los procesos técnicos y en la igualdad de oportunidades.


• Resumir las conclusiones obtenidas y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar b