Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase - Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de comentarios literarios:

   
   
   
   
   • Creatividad en la interpretación: 0-5 puntos
   
   
   • Coherencia y cohesión en la argumentación: 0-5 puntos
   
   
   • Uso adecuado de citas y ejemplos del texto: 0-5 puntos
   
   
   • Ortografía y gramática: 0-5 puntos
   
   
   
   



2. Lista de cotejo de participación en el debate:

   
   
   
   
   • Participación activa y respetuosa: Sí/No
   
   
   • Aportes relevantes y fundamentados: Sí/No
   
   
   • Escucha activa: Sí/No
   
   
   • Respeto a las opiniones de los demás: Sí/No
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas (lectura de textos literarios).


• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación y su importancia para el desarrollo del pensamiento crítico.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los géneros literarios que los alumnos conocen.


• Presentación y explicación de los diferentes géneros literarios.


• Distribución de textos literarios de diferentes géneros para que los alumnos elijan uno de su interés.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la literatura y su valor estético.


• Tarea: Lectura y análisis del texto elegido para elaborar un comentario literario.

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