La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde se vive y se encuentra la escuela.

Problemática: Desconocimiento del contexto en el que se encuentra la escuela.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática: "¿Sabemos realmente dónde está ubicada nuestra escuela? ¿Conocemos nuestro entorno cercano?"


• Actividad de sensibilización: Realizar una lectura en voz alta de un cuento que aborde la importancia de conocer y valorar el entorno comunitario.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los lugares cercanos a la escuela que los alumnos conocen.


• Tarea para la casa: Pedir a los alumnos que realicen una lista de los lugares que les gustaría conocer o investigar cerca de la escuela.

Sesión 2:

• Revisión de las listas de lugares cercanos a la escuela elaboradas por los alumnos.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lugar cercano a la escuela para que investiguen sobre su historia, importancia y características.


• Actividad de exposición: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, utilizando imágenes y descripciones escritas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar los lugares cercanos a la escuela.

Sesión 3:

• Actividad de observación: Realizar un paseo por los lugares cercanos a la escuela, acompañados por un adulto responsable y tomando todas las medidas de s