Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Cultura de paz y Lecto-Escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los logros y desafíos de las mujeres en la sociedad actual.

Desarrollo (30 minutos):

• Entrega de una lista de preguntas problematizadoras a los alumnos: "¿Cuál ha sido el papel de las mujeres en la historia? ¿Qué obstáculos han enfrentado? ¿Qué logros han obtenido? ¿Cuál es la importancia de su participación en la sociedad?".


• Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y deberán discutir las preguntas, generando hipótesis y planteando posibles soluciones.


• Cada grupo elegirá una pregunta para investigar y analizar fuentes históricas que permitan responderla.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer la participación de las mujeres en la sociedad y la necesidad de promover la igualdad de género.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: "En nuestra sociedad actual, persisten obstáculos y desigualdades para las mujeres. ¿Cómo podemos promover una cultura de