Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Jasiel Radai Mejia
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Reconocer las partes de un poema.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando cuentos y poemas


Objetivo específico: Identificar las características de los cuentos y poemas.


Actividades:



  1. Presentar diferentes cuentos y poemas a los alumnos, provenientes de diversas culturas y autores.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los cuentos y poemas.

  3. Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que analicen y compartan las características que encontraron en los cuentos y poemas.

  4. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


Sesión 2:
Título: Elaborando una antología de cuentos y poemas


Objetivo específico: Seleccionar y clasificar cuentos y poemas para elaborar una antología.


Actividades:



  1. Invitar a los alumnos a traer cuentos y poemas que les gusten o interesen.

  2. Organizar una sesión de intercambio de cuentos y poemas entre los alumnos.

  3. En pequeños grupos, seleccionar y clasificar los cuentos y poemas para la elaboración de una antología.

  4. Diseñar una portada y contraportada para la antología.


Sesión 3:
Título: Analizando cuentos


Objetivo específico: Identificar y comprender las partes de un cuento.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos un cuento completo.

  2. Realizar una lectura en voz alta del cuento, deteniéndose en cada una de las parte