Interacción motriz y sana convivencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción motriz y sana convivencia

Sesión 1:
Tema: Interacción motriz y sana convivencia
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Contenidos:

• Importancia de la interacción motriz en la convivencia


• Juegos y actividades físicas que fomenten la participación y el respeto hacia los demás

Desarrollo de la sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y presentación de la temática del día.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que interactúan motrizmente, como jugar o practicar deportes.


3. Presentación del problema a abordar: falta de empatía en el intercambio de ideas en el grupo "A" de la escuela Benito Juárez de la comunidad de Manjarrez, Quecholac.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación de la importancia de la interacción motriz en la convivencia y el desarrollo de habilidades sociales.


2. Presentación de diferentes juegos y actividades físicas que fomenten la participación y el respeto hacia los demás.


3. Organización de grupos de trabajo para que los alumnos elijan un juego o actividad para practicar en el aula.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión grupal sobre las interacciones observadas durante la actividad.


2. Enfatizar la importancia de la empatía y el respeto en la convivencia diaria.


3. Encargo de una tarea para la siguiente sesión: escribir un cuento o relato corto sobre una experiencia de interacción motriz que promueva una sana convivencia.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante el