El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Olga Alvizuri
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

  • Planteamiento del problema: Prevenir riesgos en las adicciones y el consumo de drogas en la comunidad estudiantil.

  • Generación de expectativas y motivación del tema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)



  • Presentación de conceptos clave sobre drogas y sus efectos.

  • Análisis de casos de consumo de drogas y sus consecuencias.

  • Debate grupal sobre el derecho a la salud y la dignidad en relación al consumo de drogas.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural colectivo sobre los efectos del consumo de drogas.


Sesión 2: Prevención y medidas de protección (50 minutos)



  • Presentación de estrategias de prevención y protección del consumo de drogas.

  • Análisis de diferentes medidas de protección y su efectividad.

  • Trabajo en grupos: Creación de un plan de prevención y protección en la comunidad estudiantil.

  • Presentación y debate de los planes elaborados por los grupos.


Sesión 3: Plan de acción (50 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la prevención y protección en el consumo de drogas.

  • Identificación de roles y responsabilidades de los alumnos en la implementación del plan de prevención y protección.

  • Diseño de un proyecto de acción en la comunidad es