México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
IVAN ULISES RODRIGUEZ- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Objetivo: Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente, qué estragos dejó la guerra en las familias, comunidades y pueblos, cómo vivían las personas, cómo eran los pueblos y ciudades donde vivían, cuáles eran los principales trabajos y oficios, cómo era la educación de niñas y niños, cómo se divertían las personas, entre otros aspectos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
- Presentar a los alumnos el tema de estudio: México independiente y su vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de este periodo de la historia de México.
- Presentar al grupo el problema de investigación: ¿Cómo afectó la guerra de independencia a la vida cotidiana de las personas en México?
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos de la vida cotidiana en el México independiente, como la educación, el trabajo, la vivienda, la diversión, entre otros.
- Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.
- Establecer un plazo para que los grupos recolecten la información necesaria.
Sesión 2: Análisis de la información y elaboración de conclusiones
- Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su tema de investigación.
- A medida que cada grup