Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Jóvenes con poco interés hacia la materia, presentan muchos momentos de distracción.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Despertar el interés de los alumnos mediante una pregunta provocadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Alguna vez te has preguntado de dónde venimos como especie humana y cómo hemos llegado hasta aquí?".

  
  



• Presentación del problema (5 minutos): Explicar el problema de los jóvenes con poco interés hacia la materia y su relación con el tema a tratar.

  
  



• Organización de equipos (5 minutos): Dividir a los alumnos en equipos de trabajo colaborativo.

  
  



• Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los estudiantes el problema específico que deben resolver en relación al tema, por ejemplo: "¿Cómo podemos despertar el interés de los jóvenes hacia la materia y evitar los momentos de distracción?".

  
  



• Investigación y búsqueda de información (20 minutos): Los equipos de trabajo investigarán sobre las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano. Deberán recopilar información relevante que les ayude a resolver el problema planteado.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Reflexión y análisis de la información (20 minutos): Los equipos discutirán y analizarán la información recopilada. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles razones por las c