Equidad de género y empatía en el intercambio de ideas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género y empatía en el intercambio de ideas

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y empatía
Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema del día: equidad de género y empatía.
   b. Preguntar a los alumnos qué saben sobre estos temas y tomar notas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicar brevemente los conceptos de equidad de género y empatía.
   b. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se evidencia la falta de equidad de género y de empatía.
   c. Promover una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han presenciado o experimentado discriminación o falta de empatía.
   d. Pedir a los alumnos que elijan una de las situaciones mencionadas y la escriban en su cuaderno.

   
   



3. Aplicación (10 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en parejas.
   b. Pedirles que intercambien sus situaciones escritas y que reflexionen sobre cómo se sentirían en ese contexto.
   c. Cada pareja debe proponer acciones concretas para combatir la discriminación y fomentar la empatía en esa situación.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Preguntar a algunas parejas si están dispuestas a compartir sus propuestas con el grupo.
   b. Destacar la importancia de trabajar juntos para promover la igualdad de género y la empatía en la escuela y en la sociedad en general.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante la lluvia de ideas y el intercambio de ideas en parejas. Se valorará la partic