Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 3º para la asignatura de Español:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultades para emitir una opinión crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Inicio: Introducción al tema y motivación.
Desarrollo: Trabajo en actividades prácticas y teóricas.
Cierre: Síntesis y reflexión sobre lo aprendido.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Motivación: Presentación de casos reales de violencia y sus consecuencias.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.

Desarrollo:

• Actividad 1: Dinámica de grupo para identificar y discutir diferentes formas de violencia.


• Actividad 2: Lectura y análisis de casos de violencia en los medios de comunicación.


• Actividad 3: Debate grupal sobre la importancia de erradicar la violencia y sus implicaciones.

Cierre:

• Síntesis grupal sobre lo aprendido.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre estrategias de comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Introducción de la temática de la sesión: "Comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia".

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de las est