Introducción al tema

zuri cheron
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del perímetro y área en figuras geométricas y familiarizarse con las fórmulas correspondientes.
Tiempo: 45 minutos



  • Inicio: Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (rectángulos, romboides y triángulos) y preguntarles qué características observan en cada una.

  • Desarrollo: Explicar brevemente qué es el perímetro y el área, y cómo se calculan en cada tipo de figura geométrica.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes figuras geométricas. Cada grupo deberá calcular el perímetro y área de las figuras asignadas utilizando reglas y calculadoras.

  • Cierre: Pedir a cada grupo que comparta sus resultados y fórmulas utilizadas. Resaltar la importancia de las fórmulas en el cálculo del perímetro y área.


Sesión 2: Aplicación del perímetro y área
Objetivo de aprendizaje: Aplicar las fórmulas del perímetro y área en situaciones cotidianas.
Tiempo: 45 minutos



  • Inicio: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se requiere calcular perímetros y áreas, como por ejemplo, la construcción de un jardín o la decoración de una habitación.

  • Desarrollo: Explicar cómo se pueden utilizar las fórmulas del perímetro y área para resolver estas situaciones.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes situaciones cotidianas. Cada pareja deberá calcular el perímetro y área necesarios para resolver dicha situación.

  • Cierre: Pedir a algunos alumnos que compartan sus soluciones y explicaciones.


Sesión 3: Introducción a la noción de volumen
Objetivo de aprendizaje: Comprender la noción de volumen y su relación con el